教育主題網(wǎng)站建設發(fā)展的歷史沿革

2010-05-05 在線教育專題

教育網(wǎng)站，顧名思義該類網(wǎng)站服務于教育活動。

教育主題網(wǎng)站：特指建設主體是專業(yè)教育機構(gòu)（學校、研究所等等）、教師個人或其他個人的教育網(wǎng)站；教育主題網(wǎng)站針對特定的人群、圍繞特定的主題、完成特定信息的搜索和提供、組織與發(fā)布，或者提供互動學習的平臺。

教育主題網(wǎng)站建設宗旨

改善教與學生態(tài)環(huán)境提高教學效率和教學質(zhì)量提供優(yōu)秀網(wǎng)絡資源平臺促進教與學方式的根本變化

教育主題網(wǎng)站建設基本內(nèi)容

一類是人類已經(jīng)積累的間接經(jīng)驗

一類是需要上網(wǎng)者參與網(wǎng)上活動獲得的直接經(jīng)驗。

上海市教委從2019年開始在每年一屆的中小學電腦制作展，2000年起專門設立了“上海市教育特色網(wǎng)站”展評項目。推動本地信息化建設與應用普及和深入，引領了教育主題網(wǎng)站的發(fā)展。

以國家專業(yè)機構(gòu)為建設主體的、高質(zhì)量知識資源網(wǎng)站出現(xiàn)，并穩(wěn)步發(fā)展。如：中國國家百科全書、中國科普網(wǎng)等

2000年全國中小學信息技術(shù)教育工作會議召開后“校校開課”“校校通”兩大的工程的實施，極大地促進了中小學教育信息化的發(fā)展步伐，信息資源的需求激增，如何有效的應用信息技術(shù)提高教育教學的效率和效益。

以教育城域網(wǎng)核心站點（學校、區(qū)域）為代表的，教育行政機構(gòu)、教育研究機構(gòu)建設的教育網(wǎng)站數(shù)量迅速增加。

實踐證明，教育主題網(wǎng)站的建設和應用水平，反映了各地區(qū)和學校教育信息化的進程。被廣大各級各類教育工作者重視。

2019年200多個發(fā)展有效參評網(wǎng)站到2019年的711個主題資源網(wǎng)站

教育主題資源網(wǎng)站的形式、服務對象、內(nèi)容和功能越來越豐富

由教師自發(fā)建設的主題資源網(wǎng)站發(fā)展到政府（學校）投資建設的主題資源網(wǎng)站

個別學校已經(jīng)將主題資源網(wǎng)站發(fā)展成數(shù)字化校園的整體平臺

許多一線教師已經(jīng)開始了將工作重點從網(wǎng)站建設轉(zhuǎn)移到網(wǎng)站的有效應用的策略和應用結(jié)果的評價方面

涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教育主題資源網(wǎng)站和優(yōu)秀的論文和案例

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