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查看詳情“信息技術(shù)教育”的內(nèi)涵與表現(xiàn)形式
先進(jìn)教育理念的技術(shù)支持：
多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為教育教學(xué)中的先進(jìn)理念提供技術(shù)支持；
先進(jìn)技術(shù)在教育中的應(yīng)用：信息技術(shù)是教育教學(xué)中的工具(開展信息技術(shù)與各學(xué)科課程整合)
先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)：信息技術(shù)課程
思想教育中新形式、新問題：網(wǎng)絡(luò)德育
理性的認(rèn)識
互聯(lián)網(wǎng)對人而言，是一個交流的環(huán)境；
計算機(jī)對人而言，就是一個工具；
先進(jìn)的信息技術(shù)給教師帶來力量的同時也對教師提出了挑戰(zhàn)。結(jié)合教學(xué)實踐地應(yīng)用需求，借助先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，改善教學(xué)活動。
硬件與軟件并不是學(xué)校信息技術(shù)教育水平的決定性因素，只有在正確的理念的指導(dǎo)下，具備了掌握計算機(jī)技能的教師和學(xué)生，才能實現(xiàn)真正意義上的信息技術(shù)與課程的融合。
教育主題網(wǎng)站的建設(shè)與發(fā)展，必然要關(guān)注適應(yīng)新課程改革對教育資源建設(shè)的需求。
教育主題網(wǎng)站是數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺，減輕教師的工作強(qiáng)度，減少學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的迷失，加強(qiáng)師生互動交流，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，實現(xiàn)高質(zhì)量的生活。
以學(xué)生發(fā)展為本
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到教育教學(xué)效益和效能
信息技術(shù)教育普及到教育教學(xué)質(zhì)量提高
傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢互補(bǔ)
跨越數(shù)字鴻溝，實現(xiàn)公平教育，均衡發(fā)展
在課堂教學(xué)中，教師不僅僅需要了解各種不同的一般教學(xué)方法，還應(yīng)了解相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容知識，以及計算機(jī)技術(shù)的潛能和局限。
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